Информация для родителей подростков с ОВЗ, поступающих в СПО (техникумы, колледжи)

«Что такое ПМПК и зачем проходить ПМПК для получения профессионального образования?»

ПМПК, согласно «Положению о психолого-медико-педагогической комиссии» осуществляет свои функции в отношении лиц в возрасте до 18 лет.  В отношении подростков, планирующих поступать в СПО и получить профессиональное образование  основной задачей является проведение комплексного психолого-медико-педагогического обследования в целях определения или подтверждения особенностей в физическом или психическом развитии и  подготовка по результатам обследования рекомендаций по организации обучения и определении специальных образовательных условий, способствующих успешному освоению ими программ начального или среднего профессионального обучения.

Современное законодательство гарантирует равные права на получение образования, в том числе профессионального, для лиц с ОВЗ и детей-инвалидов.  Для  чего  же необходимо проходить ПМПК?

Во-первых, для установления статуса  «ОВЗ». Законом об образовании определена ответственность ПМПК за установление статуса с ограниченными возможностями здоровья лицам, имеющим «недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, препятствующие получению образования без создания специальных условий»  (Ст.2 п.16  ФЗ).

Во-вторых, для определения программы обучения. Основным условием доступного и качественного профессионального образования обучающихся с ОВЗ является разработка и реализация адаптированной образовательной программы. Адаптированная образовательная программа СПО — программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих, адаптированная для обучения лиц  ОВЗ с учетом их особенностей и возможностей.

В-третьих, для определения формы  получения профессионального образования – в отдельной группе для лиц с ОВЗ, либо в форме интегрированного (инклюзивного) обучения  подростка с  ограниченными возможностями здоровья совместно  со сверстниками, не имеющими таких ограничений, а также формы обучения, наиболее адекватной возможностям подростка с ОВЗ и инвалидностью (очная, очно-заочная, заочная, дистанционная или с  использованием  технологий дистанционного обучения).

И в-четвертых,  для определения специальных условий. Специальные условия – это необходимые для получения детьми-инвалидами или детьми  с ОВЗ реабилитационных услуг приспособления, технологии, способы, методы, обучения, специальные учебники (например,  книги со шрифтом Брайля), пособия и другие средства, обеспечивающие их конституционное право на получение начального и среднего профессионального образования. Это возможность  использования специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования (напр., звукоусиливающая аппаратура, бегущая строка, лупы), предоставление услуг сурдопедагога, тифлопедагога, ассистента (тьютора), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, наличие пандусов, подъемников, поручней, отдельных аудиторий и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ст. 79, п. 3 Закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273 «Об образовании в РФ»).

Документы, необходимые для  прохождения ПМПК соответствуют общим требованиям и включают в себя медицинские документы (справки от врачей – лор, окулист, невролог, психиатр, выписка педиатра), педагогические документы (педагогическое представление из школы, психологическая характеристика,  рабочие тетради по русскому и математике), копия аттестата об окончании  основного  или среднего общего образования, копии справки медико-социальной экспертизы об инвалидности,  копия справки  ВК на индивидуальное обучение, амбулаторная карта).